divendres, 12 de gener del 2018

El cólico de los pintores - Historias de la Historia

Després de bastants dies sense publicar res he donat casualment amb aquest article, estret d'una pàgina web que estudia la història d'una altra manera. M'ha semblat prou interessant com per reflectir-lo al meu bloc i donar difusió perquè altres persones coneguin el blog,

Nada tan común y peligroso como el plomo y sus derivados, y no me refiero a las personas plúmbeas, que las hay. Este metal pesado ya ha sido prohibido en la fabricación de gasolinas, pinturas, munición, juguetes y otros productos, y aún así el envenenamiento por plomo se sigue produciendo hoy en día como ocurría en el pasado. La doctora Alice Hamilton descubrió a principios del siglo XX que cuando se ingiere o se inhala plomo, el organismo no es capaz de eliminarlo, sino que se acumula en los huesos y en otros tejidos.

No hace mucho se conocieron los resultados de una sorprendente investigación realizada sobre un mechón de pelo de Beethoven que fue arrancado de su cabeza poco después de morir, a modo de recuerdo piloso. Permaneció conservado en un frasco de cristal durante casi dos siglos y fue adquirido en subasta pública de Sotheby’s en el año 1995 por un urólogo y una investigadora de la Sociedad Americana de Amigos de Beethoven. Los estudios toxicológicos y genéticos realizados sobre los pelos demuestran que el músico tenía una fuerte cirrosis si bien no mostraba altos niveles de mercurio ni arsénico pero sí de plomo. Se estima que la alta concentración de plomo en su organismo pudo haber sido unas cien veces superior a la que hoy se considerable tolerable. El doctor Andreas Wawruch combatió la enfermedad con sales de plomo, habitualmente empleadas en la época contra el exceso de mucosidad. Fue mucho peor el remedio que la enfermedad. Los investigadores concluyen que la causa real de la muerte del músico, el 26 de marzo de 1827 en Viena, fue un envenenamiento crónico y progresivo de plomo por diversas causas: comer tencas y lucios contaminados del río Danubio, lo que le produjo una larga enfermedad y, probablemente, su cabreo constante. El cambio de personalidad que sufrió desde los 20 años concuerdan con el diagnóstico de envenenamiento. Si a eso le añadimos que con frecuencia bebía agua contaminada con plomo obtenida de un arroyo campestre creyendo que tenía propiedades curativas, junto con el plomo de los vasos que se usaban para beber en aquella época, el resultado fue el que fue. Y encima su médico lo remató.
Por si fuera poco, un dato más se ha aportado por parte de un equipo de la Universidad de San José (California). A finales de 2005 identificó dos fragmentos del cráneo de Beethoven -los tenía un californiano por herencia de un tío lejano afincado en Viena- y comprobaron que también contenían altas dosis de plomo y, por lo tanto, le hizo padecer de saturnismo, enfermedad que nunca fue diagnosticada y que le amargó toda su vida.

La caída del imperio romano a plomo

El saturnismo o plumbosis provoca una serie de trastornos mentales, físicos e incluso la muerte. Lo malo es que no da sabor al agua ni a los alimentos y lo peor es que causa anemia, alucinaciones, ataques de locura y daños neurológicos irreversibles cuando llega al cerebro. Si la ingesta del plomo es por medio del agua se llama saturnismo hídrico. Y de eso hubo bastante durante el Imperio Romano puesto que las tuberías para el agua potable y los utensilios de cocina se fabricaban con este metal.
El escritor S. Colum Gilfillan, en su obra Rome’s Ruin by Lead Poison (1990), lanzó una atrevida hipótesis al decir que el saturnismo fue el causante de la disminución de la tasa de natalidad entre la clase pudiente de Roma y que el motivo de que muchos emperadores romanos tuvieran comportamientos mentalmente desequilibrados fue por ese envenenamiento. Hipócrates o Galeno vincularon las comidas copiosas, la gota saturnina y el vino con plomo con la demencia en emperadores como Calígula, Nerón o Cómodo. El investigador canadiense Jerome Niragu fue más allá y afirmó que la caída del Imperio Romano fue a causa en gran medida del saturnismo, tal y como lo publicó en la revista New England Journal of Medicine, en marzo de 1983.
Hay que recordar que ya los romanos conocían los problemas del saturnismo y el arquitecto romano Vitruvio (siglo I d.C.) advirtió que los caños de plomo se debían utilizar para cañerías de aguas fecales, pero no para aguas potables.

Saturno mareando a los pintores

Ser pintor ha sido una profesión de riesgo y no tanto porque al hacer el retrato de un noble o un monarca el retratado, al ver los resultados, se sintiera ofendido sino más bien por los materiales utilizados para tan noble arte. En la obra de Bernardinus RamazziniDe Morbis Artificum Diatriba(1713), considerada la fundadora de la moderna Higiene Laboral, se dice:
Yo de mí sé decir que cuantos pintores he conocido, a casi todos los he encontrado enfermizos […]. La causa del semblante caquéctico y descolorido de los pintores, así como de los sentimientos melancólicos de los que con tanta frecuencia son víctimas, no habría que buscarla más que en la índole nociva de los colorantes.
El temible cólico saturnino era en aquella época casi sinónimo de “cólico de los pintores“. Tras analizar los datos patobiográficos de algunos geniales pintores se sospechó en varios de ellos una intoxicación por este metal debido a la utilización del blanco de plomo (carbonato básico de plomo), el minio (tetróxido de plomo) o el amarillo de Nápoles (antimoniato de plomo). En Mariano Fortuny dicho padecimiento fue adquirido por la mala costumbre de chupar los pinceles de las acuarelas, junto con la malaria que contrajo en Portici, todo lo cual precipitó su muerte a los 36 años en su casa de Roma.
Autorretrato de Goya con el Dr. Eugenio García Arrieta (1820)
Junto con Beethoven, otro sordo célebre de la historia fue Francisco de Goya cuya vida quedará marcada por una enfermedad mal diagnosticada cuando tenía 46 años y que le sobrevino durante un viaje por Andalucía. Tal proceso se manifestó de forma aguda por cólicos abdominales, vértigos, alteraciones visuales, temblores y paresia del brazo derecho. Dichos trastornos le deja una sordera irreversible tal que “no usando de las cifras de la mano no puedo entender cosa alguna“, obligándole a aprender el lenguaje de los sordomudos. La farmacéutica María Teresa Rodríguez Torres demostró la causa de esa enfermedad en su revelador ensayo: Goya, Saturno y el saturnismo (1993).
El pintor brasileño Cándido Portinari (1903-1962) conocido mundialmente por sus grandiosos murales Guerra y Paz realizados para la sede de la ONU en Nueva York o los frescos sobre la colonización de Latinoamérica para la Biblioteca del Congreso en Washington en EE.UU. fue diagnosticado de saturnismo siete años antes de su muerte por causa de los pigmentos que empleaba en su paleta, algunos de ellos muy semejantes a los usados por Van Gogh (el amarillo de cromo y otros compuestos ricos en arsénico).
Y en unas recientes exhumaciones realizadas en el antiguo cementerio de Porto Ércole (Italia) de los restos de Michelangelo Merisi, alias Caravaggio, se ha encontrado que sufría también de saturnismo debido al uso del plomo en el albayalde de las pinturas, que también se usaba en los cosméticos. Con el apoyo de las tecnologías de datación, uno de los restos óseos de Caravaggio, el llamado “fragmento 5”, presentaba una alta concentración de plomo y mercurio cuando murió en 1610 y las dimensiones de los huesos coincidían con la constitución del italiano. Por otra parte, se intentó verificar la identidad de los huesos con una prueba genética, para lo que se recurrió al análisis del ADN de personas que en la actualidad se apellidan Merisi o su derivado Merisio. Los resultados, dados a conocer por la Universidad de Bolonia, no fueron lo bastante concluyentes.


dimecres, 13 de desembre del 2017


Storyboard, App Experimental de Google Research que transforma un vídeo en una página de cómic.

Storyboard es una App experimental de Google Research que transforma un clip de vídeo en diseños de cómic de una sola página. Tu imaginación debe hacer el resto.

Simplemente graba un vídeo y cárgalo en Storyboard. La aplicación selecciona automáticamente marcos de vídeo interesantes, los establece y les aplica uno de los seis estilos visuales. 

Guarda el cómic resultante o despliega para actualizar y producir uno nuevo al instante si no te convence el primer intento. ¡Hay aproximadamente 1,6 billones de posibilidades diferentes! 

Una vez identificados los elementos, los refleja en cuadros de la historieta, los corta y coloca dentro de una plantilla y les aplica un efecto visual.

Hasta hace poco, las cámaras de los dispositivos móviles se comportaban principalmente como sensores ópticos, capturando la luz y operando en los píxeles de la imagen resultante. 

La próxima generación de cámaras, sin embargo, tendrá la capacidad de combinar hardware y algoritmos de visión por computadora que operan también en el contenido semántico de una imagen, permitiendo aplicaciones de vídeo y foto móviles creativas radicalmente nuevas. 

Con Storyboard, Google lanza la primera entrega de una serie de fotografíaperimentos: experiencias útiles y útiles de fotografía móvil basadas en tecnología experimental. 

Su enfoque  es "appsperimental" y fue inspirado en parte por Motion Stills , una aplicación desarrollada por investigadores de Google que convierte vídeos cortos en cinemagraphs y lapsos de tiempo utilizando tecnologías experimentales de estabilización y renderización. 

Sus entornos de aplicaciones replican este enfoque desarrollando otras tecnologías en desarrollo en Google. 

Se basan en 
  1. El reconocimiento de objetos
  2. La segmentación de personas
  3. Los algoritmos de estilización
  4. Las tecnologías de codificación y decodificación de imágenes eficientes
  5. Y, quizás lo más importante, ¡la diversión! 

Storyboard, al ser una App experimental de Google Research para Android que se basa en tecnologías bajo investigación activa en Google, puede variar rendimiento  en función del dispositivo. 


Para utilizar la aplicación 

  1. Carga un vídeo. 
  2. Tira hacia abajo para refrescar hasta que tengas un diseño que te guste. 
  3. Toca para compartir o guardar.

Recolectar evidencia de los aprendizajes TARJETAS ABCD -Orientacion Andujar

Buscant i buscant per la xarxa he trobat aquest article que fa referència a una estratègia a la pàgina d'Orientación Andujar, que ens pot ajudar a tenir evidències (és el que se'ns demana actualment als mestres per a justificar la nostra avaluació) dels aprenentatges dels nostres alumnes.

Es una estrategia de evidencia inmediata y simultánea. Los estudiantes dan a conocer la respuesta a una pregunta/situación que representa alternativas, a través de unas tarjetas que tienen escrito las letras A, B, C y D.

Para aplicar esta estrategia es necesario tener preguntas que presenten diferentes alternativas de respuesta. Para aumentar las posibilidades de aprendizaje, iniciar debates o introducir una actividad, se sugiere construir diversas propuestas de respuesta, por ejemplo:
  • Más de una alternativa correcta.
  • Todas las alternativas son incorrectas.
  • Alternativas que presenten diferente puntos de vista.
  • Todas las alternativas son correctas pero presentan grados de profundidad del aprendizaje o habilidad.

Cada estudiante tiene un set de tarjetas ABCD (ver material complementario 4), una vez que se presenta la situación/pregunta, deben pensar sus respuestas y, luego de un tiempo previamente acordado con el profesor, levantarlas al mismo tiempo. Lo anterior es para evitar que las elecciones
se influencien por las respuestas de otros compañeros.

Es muy importante que la implementación de esta estrategia se complemente con el planteamiento de preguntas, para conocer con profundidad los razonamientos que están detrás de las alternativas que han seleccionado los estudiantes. 
POSTALS DE NADAL diferents i a l'estil d'Andy Warhol.

Plastiquem
Plastiquem

dimarts, 12 de desembre del 2017

Encontrar recursos educativos

Desde esta página de internet DOCENTES - SOY DOCENTE MAESTRO Y PROFESOR, me he permitido coger un artículo importante sobre recursos para docentes en general tanto de primaria como de secundaria. Espero que podáis utilizar alguna de sus herramientas.
  • Skype in the classroom recursos para el aula, expertos, ideas, personas y experiencias alrededor del mundo.
  • YouTube para escuelas  cientos de videos académicos 
  • Tiching recursos educativos digitales
  • TED: conferencias en video de expertos de todo el mundo sobre todo tipo de temas
  • Evernote capturar y organizar contenido de la web
  • Cloud Magic buscador simultáneo de información en gmail, twitter, facebook, evernote, etc
  • Wolfram Alpha: resolución de ejercicios matemáticos y otros recursos 
  • Issuu descubrir publicaciones, compartir documentos gráficos, crear revistas y difundir online
  • Tube Box descargar videos de YouTube, Vimeo, DailyMotion…
  • The Primary Box navega, colecciona, organiza y comparte recursos
  • Factoría del Tutor herramientas, recursos y servicios para el docente
  • Genmagic recursos y herramientas según cada necesidad
  • Sheppard Software recursos educativos para la infancia y primer ciclo
  • Scoop.it Paper.li curación de contenidos web
  • TeachersPayTeachers intercambio de lecciones entre profesores
  • Academia.edu comunidad de académicos que permite un fácil contacto entre pares gracias a sus opciones para destacar intereses, áreas de interés y localizaciones.
  • También es un buen espacio para encontrar y compartir papers

Crear recursos pedagógicos

  • Infogr.am crear infografías interactivas
  • Educaplay crear de actividades interactivas
  • Kubbu crear ejercicios didácticos interactivos
  • Edu Gloster crear diagramas y pizarras virtuales
  • Easel crear pizarras virtuales para expresar ideas visuales, diagramas y trabajos colectivos Think Link crear imágenes con acceso directo a enlaces
  • Map Tal crear historias sobre mapas virtuales para compartir
  • Time Glider crear líneas de tiempo
  • Picmonkey crear y editar imágenes o collages online
  • Loopster editar videos online
  • Voice Thread grabar y compartir presentaciones con comentarios audio y video
  • Animoto crear videos online a partir de material multimedia (fotos, videos, texto…)
  • Pinterest organizar categóricamente todo tipo de material gráfico en pequeños grupos y compartirlos vía redes sociales o simplemente mantenerlos de forma privada.
  • Flipsnack crear libro virtual con trabajos de alumnos
  • Tikatok crear libro virtual con ilustraciones para niños
  • Lulu crear y editar libros virtuales
  • Olesur crear PDF’s con problemas de matemáticas, fichas de lectoescritura, actividades de refuerzo y caligrafía, y más recursos didácticos para imprimir
  • LaTeX Lab editor de LaTeX online con la tecnología de los documentos de Google

Crear cursos online

  • Ed Canvas crear y compartir lecciones online
  • Moodle crear cursos online con herramientas interactivas y una amplia comunidad
  • Slideshare crear y compartir presentaciones con diapositivas desde un canal personal
  • Record MP3 grabar y compartir audio en mp3
  • Prezi crear y compartir presentaciones online interactivas
  • TinyChat sala de videochat para hasta 12 personas compartiendo suwebcam y el resto comentando con mensajes,  accesible a través de redes sociales
  • Google+: los populares Hangouts son una excelente herramienta para realizar cursos online
Gestionar aulas virtuales e interactuar con alumnos 
  • Dropbox almacenar documentos, imágenes y datos para acceder desde cualquier dispositivo
  • Google Drive crear documentos para compartir virtualmente
  • Jumpshare visualizar y compartir documentos
  • Planboard planificar eficazmente lecciones pedagógicas
  • Trello organizador de tareas a realizar
  • Class Dojo gestión del comportamiento, implicación e interacción con alumnos
  • EDU 20 gestión del aula de forma virtual
  • Teachem aula virtual y recursos
  • Primary Wall pizarra y post it virtuales para interactuar con alumnos
  • Todaysmeet crear salas de chat para conectar con alumnos
  • Blogger crear un blog en instantes con la ayuda de Google
  • Google Calendar gestionar horarios de atención a estudiantes, fechas de exámenes, entregas de trabajos, etc.
  • Join.me compartir pantalla y trabajar en equipo
  • Canvas gestionar cursos totalmente online (sin instalación en servidor propio), elegante y fácil de utilizar
  • Wiggio: trabajos en grupo con listas de tareas, calendarios, encuestas, perfiles y varias funciones de interacción
  • Socrative ejercicios y juegos para interactuar con los dispositivos de los alumnos
  • Poll Everywhere crear encuestas online con votaciones instantáneas via twitter, sms…
Crear cuestionarios online y corregir trabajos 
  • Quiz me Online crear cuestionarios online
  • Yapaca crear cuestionarios online
  • Furaboo crear cuestionarios, ordenar resultados, enviar notas a alumnos por mail, analizar performance de alumnos
  • Blubbr crear cuestionarios interactivos a partir de videos
  • Gnowledge crear y compartir evaluaciones tipo test y ejercicios tanto con estudiantes como con otros maestros
  • Plagiarisma.net detectar plagio en escritos

diumenge, 10 de desembre del 2017

Plastiquem: EN TITO BUSCA NAS

Voleu conèixer la història d'un pallasso?
 
Es tracta del conte "En Tito busca nas" de l'autor Guido Van Genechten (editorial Baula).

En Tito és l'estrella del circ Randi. Les seves actuacions agraden molt al públic, però un dia passa una cosa molt estranya: el nas d'en Tito desapareix!

 
Una història senzilla, tendra i divertida que reflecteix que l'aspecte físic no és tan important com sentir-se estimat.




Si voleu conèixer tota la història del pallasso Tito no dubteu a seguir l'enllaç


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poesiaulanadal: M'agrada

Aquí teniu una poesia per aquests dies de Nadal, si heu de celebrar un festival o simplement que l'utilitzeu per tal que la vostra canalla de classe pugui treballar la memòria. Vosaltres mateixos ...

M'agrada


M'agrada que arribi Nadal,
que el cel s'ompli de núvols, 
que el blanc pinti el meu voltant,
i que els dies siguin especials
plens d'alegria i regals...

M'agrada la lluminària,
la Fira amb parafernàlia
els avets carregats d'estels
els torrons de xocolata
i els pollastres amb fruits secs,
m'agraden el fred i la nevada,
la Carta als Reis,
el Tió, el vell Nöel,
els rens, la lluna i les nadales,
els jocs de sobretaula,
els poemes, el perfum de llenya,
les pinyes, les converses i les espurnes,
el fum de les xemeneies...

NOVEDADES DE LA SEMANA

Aplicaciones, actualizaciones,...


  • Android Police ha descubierto un nuevo malware en aplicaciones Androidque puede burlar la firma de las apps originales. La vulnerabilidad se llama Janus.

  • Consigue la versión completa de Action Launcher con un 30 % de descuento por su aniversario.

  • La Google Play Store añade filtros para distinguir en las búsquedas a las aplicaciones gratis y de pago.

  • Google arreglará el botón de “Actualizar” en los Google Pixel, pero dicho arreglo se retrasa hasta 2018.

  • MediaTek prepara procesadores de gama baja pensados para funcionar con Android Go.

  • El LG V30 más caro será el Signature: 6 GB de memoria RAM, 256 GB de almacenamiento y Android Oreo de serie por 1800 dólares.

  • El OnePlus 5T en su versión exclusiva de Android Wars llega a Europa. De momento en Suecia, Dinamarca y Finlandia.

  • El smartwatch Fitbit Ionic se actualiza con más aplicaciones y esferas de reloj.

  • Google no baneará a las aplicaciones que hagan uso de los servicios de accesibilidad. Al menos de momento.

  • Energy Sistem presentó una nueva tablet Android de 8 pulgadas: la Energy Tablet 8″ Max 3.

  • Filtrado el primero firmware en pruebas con Android 8 Oreo para elSamsung Galaxy Note 8 con el Snapdragon 835. La ROM está en SamMobile.

  • ¿Quieres conocer el Samsung Galaxy J2 del 2018? El manual ya está en Internet.

  • El Samsung Galaxy A5 de 2016 es el primer Galaxy en recibir la actualización de seguridad de diciembre.

  • Los Xiaomi Mi Max y Mi Max Prime reciben MIUI 9.