Estels i Planetes: Com gaudir de les Llàgrimes de Sant Llorenç d'enguany

Com gaudir de les Llàgrimes de Sant Llorenç d'enguany

Com cada estiu, la primera quinzena d'agost arriben les Llàgrimes de Sant Llorenç. La pluja d'estrelles més famosa de l'any. Segur que no te la voldràs perdre, oi?

En primer lloc, deixa'm dir-te que les pluges d'estrelles són... impredictibles. M'explico: podem saber exactament quan es produiran (ara t'explicaré per què), però normalment mai no l'encertem preveient com d'intenses seran. De vegades, una determinada pluja  ens sorprèn totalment, i omple el cel de forma espectacular, tot i que les previsions fossin més aviat modestes. Així que, per norma, recomano donar-lis una ullada sempre, per si un cas. Al menys a les pluges més importants que es produeixen al llarg de l'any.

Com es produeixen i per què? 

Bon Jovi - Bed Of Roses (Subtitulado)

Un momento de nostalgia

Bon Jovi - Hallelujah

KIT-KAT MUSICAL

20 cosas que he aprendido sobre Internet y los navegadores

Google acaba de publicar este fantástico libro para responder a las dudas más comunes que todos tenemos sobre Internet. Nos explica qué es Interntet, computación en la nube, aplicaciones web, HTML, Javascript, CSS y otros lenguajes, HTML5, 3D en el navegador, navegadores antiguos y actuales, distintos complementos, extensiones del navegador, sincronización del navegador, cookies del navegador, navegadores y privacidad, software malintencionado, phishing y riesgos para la seguridad, cómo te protegen los navegadores de estos peligros, aprende a leer las URL para proteger tu seguridad, DNS y direcciones IP, validación de las identidades online, la evolución hacia una web más rápida, navegadores y software libre. libro via "Ayuda para maestros"

http://www.20thingsilearned.com/es-ES/home

Página directa al libro

DILEMA EDUCACIÓN / MUNDO - INED21

La renovación de la Educación es difícil porque es una empresa principalmente de la conciencia, más que de la inteligencia. No se trata sólo de diagnosticar y de sugerir mejoras y actos de renovación. Se trata de que toda una comunidad se reconozca en el diagnóstico y entienda las mejoras. Después, toda la comunidad debe verse capaz de emprenderlas.


          Los peores despotismos ilustrados

La inteligencia penetra en los problemas como una taladradora. Pero sin el apoyo de la conciencia puede agujerear donde no es útil para todos. Es más fácil avanzar en el conocimiento de un área del saber que entender la totalidad, y lo cierto es que proporciona una falsa sensación de plenitud.

Fue más fácil, en el siglo XIX, trasladar a la escuela las disciplinas universitarias con el criterio de un político que ensayar una visión del mundo provisional con que abrir los ojos a los niños. Equiparo conciencia con «abrir los ojos».  Seguir leyendo

Fer irreversible la transformació educativa (Eduard Vallory)

Opinió del diari ARA.CAT
El repte de l’educació segueix sent capacitar les generacions que ens segueixen perquè visquin vides completes amb dignitat, benestar i llibertat.

• 

Fer irreversible la transformació educativa

Fa poc més d’un any, equips directius de vint-i-cinc centres educatius de característiques diverses que són referents de pràctiques d'aprenentatge avançades i de formació per a molts altres centres i milers de docents es presentaven davant la premsa amb responsables de diverses institucions per donar a conèixer una atípica aliança per un sistema educatiu avançat: Escola Nova 21. La iniciativa naixia seguint la crida de la Unesco el 2015 per promoure una transformació educativa a través d'aliances de diversos sectors. En tres anys, explicàvem, el programa es proposa generar una presa de consciència sobre la necessitat de la transformació educativa i de com es concreta, i articular coneixements i procediments existents i crear-ne de nous per fer aquesta transformació possible, des d'un procés de treball conjunt i col·laboratiu que abasti des de cada escola el conjunt de la societat. El suport de la consellera Meritxell Ruiz i del secretari Antoni Llobet i la cooperació amb el món local han estat molt importants per facilitar-ho. continua 

2 articles per treballar a Medi Natural (continguts de física)

Avui he rescatat dos artícles de la Web del maestro per treballar els continguts sobre les màquines i la palanca.

Són dos articles escrits en castellà però espero que us puguin ajudar a donar els continguts de física als vostres proper alumnes.

Les pàgines són les següents:

1. http://webdelmaestro.com/las-maquinas-simples-ninos-primaria/
2. http://webdelmaestro.com/tipos-palancas-informacion-actividades/

Así es el mapa de las redes sociales más utilizadas en cada parte del mundo

En el portal Vincos Blog han publicado su informe anual en el que nos muestran de manera visual cuales son las redes sociales más utilizadas en cada país teniendo en cuenta sus datos de tráfico en páginas como Alexa. Y hay pocas sorpresas, porque Facebook sigue dominando el mercado en 119 de los 149 países que han sido analizados. 

 En el mapa se observa también cómo países como Rusia y China parecen ser mundos a parte gracias al impacto de otras redes locales como V Kontakte y QZone. Pero para no anclarse únicamente en los líderes, el portal ha diseñado otros mapas en los que ver las segundas redes sociales con más impacto de cada uno de los países. Continua

¿Quieres escribir mejor?.

Algunas apps iOS y Android para mejorar tu ortografía Desde el blog Wwwhatsnew nos presentan 4 apps disponibles para iOS y Android para mejorar nuestra ortografía.

  Enlace a la entrada en Wwwhatsnew

Día Mundial de los docentes: frases típicas de los profesores

Un artículo para reírnos de nosotros mismos, los profesores, pero a la vez punto de partida para reflexionar.

Artículo extraído de la SIGUIENTE página web HUFFPOST

Los hay que dejan huella, los que se recuerdan por su mal carácter, los que tenían un mote graciosísimo, los que fueron decisivos para elegir una profesión u otra, los que tenían su coletilla... En las distintas etapas escolares seguro que tuviste profesores de todos los tipos, pero muchos con algo en común: usaban las mismas frases una y otra vez. Un curioso fenómeno que se reproduce en todas las generaciones y aulas de España.

En el Día Mundial de los docentes —declarado así por la Unesco—, recordamos (con cariño) las más repetidas. Si recuerdas cuáles decían los tuyos, puedes compartirlo en los comentarios.

• Posiblemente, la más repetida en las aulas españolas
  
• Enseñando lógica aplastante
  
• Los profesores, siempre tan sutiles
  
• Válido para todos los niveles
  
• Ésta y todas las variantes como "¿Y pintas en la mesa?"
  
• Y aún así el jaleo no paraba
  
• Prueba de reflejos
  
• La AMENAZA definitiva
  
• Nunca sabías si era un farol o no
  
• Sobre todo cuando tocaba gimnasia a primera hora
  
• Ante esto, rápidamente salían los delatores
  
• En la víspera de cualquier excursión
  
• Paciencia agotada en 3, 2...
  
• Ante cualquier pregunta en clase de inglés
  
• Cuando todos empezaban a hacer ruidos de estar recogiendo
  
• Y quien ríe el último...
  

Supongamos una evaluación cualitativa y que despierte emociones positivas… | EvaluAcción

Muchas leyes educativas… Seis leyes orgánicas en 37 años. Con enfoques variados. Pero todas, todas, sin excepción, comparten un punto: la calificación cuantitativa; esa que va de 1, ó 0, a 10. Esa que, pese a ser numérica, y por tanto con apariencia de objetividad y comparabilidad, no lo es (basta con ajustar las preguntas del examen de una manera u otra para manipular los resultados). Esa que tiene el ansiado 5 y el temido 4. Esa que quita el sueño a quien estudia y a quien enseña.

Sí… Ya sé… Buscamos (y necesitamos) un enfoque más positivo. Pero, ¿qué se puede encontrar positivo en un elemento común a todas las leyes educativas que no han dado el resultado apetecido? Un elemento común, la calificación numérica, que podría ser, perfectamente, el verdadero responsable de que la educación no haya mejorado lo suficiente, lo esperado, pese a los esfuerzos de administración educativa, docentes, familias, alumnado.

Quizá lo positivo sea señalar que pudiera ser este un tiempo para el análisis y, en su caso, para el cambio. Para transitar de una calificación cuantitativa a una evaluación cualitativa.

Imaginemos ...(sigue leyendo si te ha interesado)

Lo último en monitores para el aula, adios a las PDI

Pronto se cumplirán los 10 años de la implantación del programa escuela 2.0 en la educación española. Uno de los logros de dicho plan fue la instalación de Pizarras digitales interactivas en muchas de las aulas de primaria, concretamente en el tercer ciclo de esta etapa educativa. Pero el tiempo en tecnología vuela y las novedades se suceden sin cesar.

Esto está pasando con dichas PDI y los centros que quieren instalar nuevas tecnologías en sus aulas ya no adquieren PDI sino monitores interactivos, que mejoran mucho los resultados de las pizarras. Sin duda el más importante desde el punto de vista del mantenimiento ya que no hay que reponer las caras lámparas de los proyectores e incluso los mismos proyectores. 

En este artículo de Educación 3.0 nos muestran un amplio abanico de monitores interactivos para el aula.

(170) Twitter

DE VEGADES VA BÉ LLEGIR UNA VERITAT COM UN TEMPLE.

Si vols continuar llegint alguna més

CARTELES GRACIOSOS PARA CLASE

No sé si pensareu com jo, però la veritat és que recursos en llengua castellana en trobes tot el que vulguis per la xarxa, Internet està ple de tot tipus de material per a les aules. Però que passa amb la llengua catalana, navegues i navegues buscant material escrit en català i és difícil trobar coses com aquests cartells. És que en català no tenim bloguers i blogueres relacionats amb el món de l'educació que puguin arribar a construir uns materials diferents, simpàtics, capaços de captar l'atenció de l'alumne o el motivi si més no a mirar-los.

Espero que amb el temps els mestres i les mestres com jo que som negats pel dibuix, puguem trobar més material innovador per a les nostres aules. Encoratjo als bloguers i blogueres del món en català a crear material capaç de connectar amb els nens i nenes del segle XXI.

Lloc original aquí